RPP 1 LEMBAR SMA KELAS XI SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA TEKS PROPOSAL KD 3.13 DAN 4.13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia		Sekolah: SMA Negeri 2 Boyolali	Materi Pokok	Teks Proposal
Kelas/ Smt.	XI IPA-IPS/ Genap			Waktu	8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar	3.13	Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal
	4.13	Merancang sebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan
Indikator Pencapaian Kompetensi	3.13.1	Menelaah isi teks proposal
	3.13.2	Menelaah struktur teks proposal
	3.13.3	Menelaah ciri kebahasaan teks proposal
	4.13.1	Merancang teks proposal
	4.13.2	Menyusun teks proposal

 A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning, siswa mampu menelaah isi, struktur dan kebahasaan teks proposal; menyusun teks proposal; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

B. Kegiatan Pembelajaran

Media                     : Teks Proposal

Alat/Bahan            : kertas karton, spidol, laptop, infocus

Kegiatan Pendahuluan (4 x 8 Menit)

Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, mengecek kehadiran, apersepsi, motivasi, stimulus, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

Kegiatan Inti (4 x 70 Menit)

1.  Siswa mencermati teks proposal yang dibagikan oleh guru. 2. Secara berkelompok, siswa berdiskusi membagi tugas menentukan isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks proposal. 3.  Siswa mencari sumber lain berupa teks proposal sebagai bahan diskusi kelompok. 4. Siswa menentukan isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks proposal, kemudian menuliskannya di kertas karton. 5.  Siswa menulis teks proposal dengan memerhatikan isi, struktur,  dan ciri kebahasaannya. 6. Siswa mempresentasikan hasil diskusi berupa isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks proposal untuk ditanggapi oleh siswa lain.

Kegiatan Penutup (4 x 12 Menit)

Siswa menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, selanjutnya guru memberikan umpan balik dan penugasan, menginformasikan pembelajaran selanjutnya, dan menutup pembelajaran dengan berdoa kepada Tuhan YME.

C. Penilaian

1) Sikap: observasi , 2) Pengetahuan: tes tertulis, 3) Keterampilan: produk

Mengetahui,                                                Boyolali, 2 Januari 2020

Kepala Kepala SMA Negeri 2 Boyolali           Guru Mata Pelajaran,

Drs. Agung Wardoyo                                Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.

NIP 196203011989031013                        NIP 197207081998011001